Публикации по теме «Родной язык» (701-720)
18
Интерактивный тест по родному русскому языку для 2 класса «Самовар кипит — уходить не велит»
Интерактивный тест по родному русскому языку для 2 класса по теме: "Самовар кипит уходить не велит".
2
Статья «Сохранение и развитие национальных традиций посредством преподавания предметов филологического цикла»
В данной статье рассматриваются вопросы сохранения и развития национальных традиций по родному (татарскому) языку
0
Бӕлас йӕ уидӕгтӕй фидар у ,адӕймаг та- йӕ хӕлӕрттӕй
Мивдисёгёй рацыд ёрмёг ныффидар кёнын.
Бакусын дзургё ёмё фысгё ныхасы рёзтыл.
Ахуыр кёнын сывёллётты ёмбалён аргъ кёнын, нымайын ёй, тыхст сахат йё фарсмё ёрбалёууыныл.
Фæлтæрын скъоладзауты арæхстдзинад æрмæджы бындурыл хатдзæгтæ кæнын.
2
Методическая разработка логопедического занятия «Числа от 1 до 10»
Материал может быть использован на индивидуальных и групповых занятиях.
1
Занимательные упражнения, применяемые для формирования первоначальных навыков чтения у младших школьников с ОВЗ
В статье представлены приёмы занимательных упражнений, которые можно применять для запоминания образа букв и формирования навыков чтения слогов.
7
Динамическое пособие - средство обратной связи «Цветик»
Динамическое пособие «Цветик» очень удобное для проверки учителем усвоения материала ВСЕХ учеников одновременно на ЛЮБЫХ уроках, в ЛЮБЫХ классах начальной школы.
3
Логопедическое занятие «День народного единства»
Занятие было разработано и проведено к Дню народного единства.
2
Технологическая карта урока по коми языку на тему «В мире профессий»
Технологическая карта будет полезна учителям коми языка при разработке конспектов уроков по теме "Профессии"
0
Рабочая программа предмета по русскому языку в 6 классе
Рабочая программа предмета "Русский родной язык". 6 класс. УМК Александрова О. М.
5
Настольная игра-бродилка «Mikä tämä on?» («Что это?»)
Настольная игра-бродилка по закреплению финской лексики.
6
Тест с заданиями по формированию читательской грамотности в работе с текстом
Работа направлена на проверку сформированности различных познавательных универсальных учебных действий по работе с информацией:
− ориентироваться в содержании текста, отвечать на вопросы, используя
явно заданную в тексте информацию;
− интерпретировать информацию, отвечать на вопросы, используя неявно заданную информацию;
− оценивать достоверность предложенной информации, высказывать оценочные суждения на основе текста.
3
Конспект занятия по обучению грамоте для детей подготовительной группы «Звук и буква В»
На занятии дети знакомятся со звуком и буквой В
3
Культурное наследие Чувашии заботливо и бережно храним.
Этнокультура,родные края,знание дошкольников историю родного края.
5
Статья «Применение тренажёра "Дэльфа – 142.1" на логопедических занятиях для повышения интереса к обучению у младших школьников с нарушениями речи ...
В статье представлена работа на логопедическом тренажёре "Дэльфа-142.1", для повышения интереса к программному обучению на логопедических занятиях.
3
Разработка урока родного языка в 5 классе «Нормы произношения и ударения»
Разработка урока направлена на развитие функциональной грамотности обучающихся.
2
Интерактивные методы обучения татарскому языку
Интерактивные методы обучения (от англ. «Интерактив»- взаимодействие) - это такие методы и формы, при использовании которых процесс обучения «погружается» в процесс общения (взаимодействия), а активность обучаемых становится выше активности преподавателя; образовательная технология, основанная на взаимодействии внутри группы и свободе обучаемого в решении образовательных задач.
4
Дух векового древа.
Притча. может быть использована на уроках литературы. а также на уроках курса"Основы духовной культуры"
9
Рабочая тетрадь по предмету "Родной русский язык"
Данная рабочая тетрадь применима на уроках по родному русскому языку во 2 классе и содержит материалы соответствующие программе "Школа России".
5
Интеллектуальная игра для детей 6–8 лет «Вепсские пословицы»
Интеллектуальная игра для детей 6-8 лет
0
Презентация для детей дошкольного возраста «Безопасность на дороге»
Презентация для использования в работе с детьми дошкольного возраста.
